LIBROS SOBRE EMOCIONES

LIBROS SOBRE EMOCIONES

25 libros sobre emociones y sentimientos para niños, seleccionados por una especialista, para acompañar a los niños en el aprendizaje de las emociones. 25 libros con resumen, ilustraciones, vídeos y muchos enlaces para descubrir muchos más...

Libros para niños sobre los miedos:
 - ¡A la cama, monstruos!
 - El intruso

Libros para niños sobre la tristeza:

- Madrechillona

 - El niño y la bestia 

Libros para niños sobre la empatia: 

-Por cuatro esquinas de nada

-Juan oveja también quiere tener una persona

  - Hilo sin fin

Libros para niños sobre la autoestima:

- Orejas de mariposa

- Malena ballena

 Libro para niños sobre la ternura

- Todos sus patitos

Libros para niños sobre el sentimiento de pérdida

- Más allá del gran río

- El zorro que perdió la memoria

- Gajos de naranja

Libro para niños sobre la insensibilidad

- El niño gris

 Libros para niños sobre el amor incondicional

- Siempre te querré, pequeñín

- Nacido de corazón.
 

 Libro para niños sobre la frustración

- Rabietas

Libro para niños sobre la incomprensión

- La niña que no quería cepillarse el cabello

Libro para niños sobre el desamparo

- El niño escarabajo

Libro para niños sobre el entusiasmo

- El punto
 

Libro para niños sobre la amistad

-Cosita linda

Libro para niños sobre celos
- El cambalache

Libros para niños sobre el respeto a la diversidad
- Cierra los ojos
- El cazo de Lorenzo
- Siete ratones ciegos

BIG DATA

BIG DATA

Empezando a informarnos...

BIG DATA (vídeo)
LA PROMESA DIGITAL (vídeo)
¿Que debe preocuparte del BIG DATA? (texto)
EXPOSICIÓN BIG BAN DATA (visita virtual)

DE VIAJE A GETARIA!

DE VIAJE A GETARIA!

Ya hemos vuelto de vacaciones y seguimos con nuestros trabajos...

Para seguir con la practica de esta asignatura, hemos decido ir a Iturzaeta Herri Eskola para contarles un cuento diferente y a ver que reacciones tienen los niñ@s....

Nuestro objetivo es trabajar con un cuento que no sea sexista y que les ofrezca otros modelos. En este taller les contaremos un cuento diferente que hemos creado nosotroas... "EURI PRINTSESA"

El cuento trata de una princesa, una princesa diferente a las que habitualmente no salen en los cuentos. Es una princesa que no quiere casarse, que no busca un principe, ¡ELLA QUIERE SER ASTRONAUTA! 

Es un cuento que se desvía un poco de los "típicos" cuentos, intentando romper con los esquemas tradicionales...

PORTADA a Euri Printzesa!

Nos han hecho una portada para el vídeo que vamos a hacer con el cuento y las ilustraciones de l@s niñ@s del taller de Getaria.

¡Nos ha encantado!

ESKERRIK ASKO JORGE!

EURI PRINTSEZA!

MERECE LA PENA VER!

ESPEREMOS QUE OS GUST

EL ARTEFACTO

EL ARTEFACTO

Konektaturik gaude. Erabat. Informazio eta komunikazio teknologiek mundu berri bat ireki zuten. Informazioaren garaia da.

Harrigarria da nola interneten milaka kilometro urrunago dagoenaren berri izan dezakegun momentuan, edozertaz informatzen saiatu eta milaka artikulu izan, edozein lokalizatu momentuan ia edonon dagoelarik ere. Etxetik mugitu gabe berriak, gauzak egiten ikasteko aukera, erosketak, iritzia zabaltzeko aukera, harremanak, zibersexua … Adinduenei inguruan dutenaren dimentsioa imaginatzea kostatzen zaien bitartean, gazteenek ez dakite gabe bizitzen.

Facebook-en milaka lagun. Blogean jarraitzaile pila. Egunean 10-15 e-mail postontzian. Taldeko Whatsappetan ehundaka mezu. …  eta barnean, BAKARDADEA!

Zoriontsu egiten gaitu konektaturik egoteak!!! Edo ez???!!!

Estamos conectad@s. Completamente. Las tecnologias de la información y la comunicación nos condujeron a una nueva dimensión. Vivimos la era de la información.

Resulta increíble poder recibir noticias, vía internet, desde cualquier parte del mundo a tiempo real, ó acceder  a información en la red consiguiendo miles de artículos, o el hecho de localizar a cualquiera sin importar dónde se encuentre. Aprender, comprar, difundir nuestra opinión, relacionarnos, el cibersexo… y todo ello, al alcance de un solo click. Mientras las generaciones más longevas intentan asimilar el potencial de esta nueva herramienta, los más jóvenes no pueden prescindir de ella.

Miles de amigos en Facebook. Seguidores incondicionales en nuestro blog. Infinidad de mails que invaden el correo electrónico. Mensajes constantes en los grupos de Whatsaap …Y en nuestro interior,  ¡LA SOLEDAD!

¡Somos felices estando conectados! ¿O no?

GIZON EREDU TRADIZIONALA

GIZON EREDU TRADIZIONALA

GIZONAK GIZON EREDU TRADIZIONALETIK IHESI!

BIDEOA IKUSI

DO IT YOURSELF

DO IT YOURSELF

Haciendo plastilina...
Hemos hecho un artefacto, en este caso la plastilina casera, viendo y siguiendo los pasos de unVÍDEO!

¡NOS A SALIDO GENIAL!

A MODELARRR!!

ZER DA KORRIKA?

miércoles, 25 de marzo de 2015

ZER DA KORRIKA?

KORRIKA, euskararen alde egiten den ekimen bat da. AEK organizatzen duen ekitaldiak Euskal Herri osoa zeharkatzen du korrika. Ekitaldi hau bi urtetik behin egiten da 1980. urtetik hasita. Korrikaren istorioa hobeto ulertarazteko, bideo interesgarri bat gehituko dugu: Korrikaren historia

Korrikaren helburua euskararen aldeko lanketa egiteaz gain, dirua biltzea da. Diru hori AEK-ko zentruetan euskara irakasteko klaseak edota ekimenak egiteko erabiltzen da. Euskal Herria zeharkatzen duen karrera honetan, eskuz esku testigo bat igarotzen da mezu ezkutu bat barruan duelarik. Amaiera iristean, mezua irakurtzen da.

Korrikak aurrera jarraitzeko entitate ezberdinek kilometro sinboliko bat erosten dute; herriz herri igaroz.  

Aurten Urepelen hasi da. Jende asko inguratu da bertara. Bertan egon ez garen arren oso zirraragarria izan dela badakigu. 

Hona hemen aurtengo korrikari hasiera eman dioten irudi ezberdinak (bideoa): UREPEL19

Identitate eraikuntzak... video interesante

Identitate eraikuntzak... video interesante

La semana pasada estuvimos trabajando con Ainhoa. Ella nos remarcó que las imágenes tienen mucha importancia en nuestra sociedad.

Hemos encontrado un vídeo, en euskera, que habla sobre las imágenes que se utilizan en la publicidad, en el cine o en las redes sociales. 

Estas imágenes generalmente suelen ser sexistas. Ya que a las mujeres se nos da un rol diferente que a los hombres. Por ejemplo, las mujeres son las deseadas mientras que ellos tienen que desear esa imagen creada para vender un producto. Estas imágenes son basadas en las relaciones heterosexuales. 

Iratxe Fresneda, Saioa Iraola y Estefania Jimenez, nos explican como la sociedad crea su identidad a base de estas imágenes sexistas. 

Os invitamos a que veáis el video!!

IDENTITATE ERAIKUNTZAK

Malas noticias...

En la anterior publicación de nuestro blog, estábamos muy ilusionadas con la excursión que íbamos a hacer. Pero tenemos malas noticias!

Teníamos que ponernos en contacto con la asociación Galtzagorri para que nos confirmaran la cita de "Itsaspeko Bihotzak". Pero la mala suerte nos ha acompañado en este viaje. Debido a una avería en las cañerías de la oficina de Galtzagorri, la cita ha quedado cancelada.

Estamos muy apenadas, ya que pensábamos esta visita seria enriquecedora para nuestro trabajo modular y para ir creando nuestro camino personal.

Para que nuestro blog no sea del todo negativo, queremos decir que estamos creando una lista con los libros no sexistas.
Para ello estamos utilizando varias fuentes de información.Una de esas fuentes es "La mochila violeta".
Aquí os dejamos su web. En esta web aparece una lista con algunos cuentos interesantes (y no-sexistas!!).
La mochila violeta

Echad un vistazo!!!!

Nos vamos a Galdakao!

Nos vamos a Galdakao!

 La semana pasada, utilizamos las clases de IKT para seguir trabajando con nuestro trabajo modular que va sobre la coeducación. Nos hemos dado cuenta de que el trabajo realizado hasta ahora no es compatible con lo que realmente queremos crear para la utilización en un futuro.

Por eso, hemos creado un nuevo esquema que nos está centrando bastante. Primeramente, vamos a construir el contexto utilizando la información que tenemos, compaginando con nuestras experiencias. En la parte práctico de nuestro trabajo, después de debatir mucho, hemos decidido centrarnos en las imágenes de los cuentos infantiles. Teniendo en cuenta lo importante que son los cuentos para el desarrollo de los niños, vamos a analizar los cuentos en su totalidad; imágenes, contenido y lenguaje.

Nos hemos puesto en contacto con la asociación Galtzagorri. Estos están trabajando la coeducación mediante los cuentos. Vamos a aprovechar la opción que nos ofrecen; ir hasta Galdakao a ver su exposición llamada "Itsapeko Bihotzak" .*

Todavía no nos han confirmado la fecha exacta. Pero ya os iremos contando nuestra aventura en nuestros blogs.

Estamos muy ilusionadas con nuestro proyecto y lo queremos transmitir!!!!

* Aquí os dejamos la dirección de la pagina web de Galtzagorri: 

GALTZAGORRI

Zubi zoragarria pasa!

Trabajar la mirada

Trabajar la mirada

Esta semana vamos a trabajar con Ainhoa.

Ainhoa acaba de terminar los estudios de magisterio y esta realizando un máster. Esta llevando a cabo un proyecto cuyo nombre es "Trabajar la mirada" y lo quiere compartirlo con nosotros.

Para ello, cada uno de nosotros teníamos que traer una imagen que nos gustaba o que nos recordase algo significativo en nuestras vidas.

Esta es la fotografía que he traído:

Esta es una foto sacado por mi hermana pequeña. Esta foto refleja un momento emotivo del verano pasado, cuando Getaria ganó la liga de ARC (remo). El remo es un deporte en cual me puedo reflejar ya que he estado remando desde los 13 años. Este deporte tiene una gran importancia en mi vida, tanto como deportivo, ya que le dedico mucho tiempo y la satisfacción llevado con este, como familiar, ya que todos pertenecemos al mundo de la mar.

Se acabó!

ÉRASE UNAS MUJERES QUE NO ESTABAN SOLAS

Y UNAS PERDICES QUE VOLABAN...

FELICES!!!!

Para seguir con nuestro trabajo modular, estamos analizando los cuentos que se utilizan con los niños.Nos hemos dado cuenta que la mayoría de estos son sexistas y hemos decidido darle utilidad al trabajo que vamos a realizar para cambiar esto. 

Para ello, hemos decidido ir a Iturzaeta Herri Eskola, Getaria, ha contar unos cuentos no sexista que hemos encontrado en la web Verkami. Estos cuentos serán: la sirenita, la bella durmiente y Hansel y Gretel. Ya que estos son los únicos que hay en euskara. 

Utilizando la asignatura de IKT crearemos primero un vídeo para ver las reacciones de los niños mientras les contamos un cuento que ya conocen pero con una perspectiva diferente y después intentaremos hacer un cómic.

Nuestro mayor objetivo sera que los niños habrán sus mentes creando personas criticas e independientes que puedan cambiar la sociedad.

Como todavía no hemos conseguido los libros que queremos, os dejamos con el vídeo de " la cenicienta que nos quería comer perdices ". 

LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES

Trabajo Modular

El trabajo modular, consiste en que cada cuatrimestre, debemos de realizar un trabajo donde según el trabajo que hayamos elegido dentro de las temas que se nos asignan, debemos de unir respecto al tema que hemos elegido, lo que cada asignatura aporta sobre ello.

En nuestro caso, nuestro grupo ha elegido el tema de la COEDUCACIÓN, donde trabajaremos lo relacionado con la diferencia de sexo/genero.

Los motivos de haber elegido éste tema en concreto, se debe a que hoy por hoy en la sociedad en la que vivimos, en esa sociedad donde nos creemos que hemos evolucionado, vamos avanzando, etc... Vemos que siguen todavía estereotipos donde se sigue diferenciado el género.
Nuestro objetivo, un tanto difícil todavía, pero no imposible, y el que hay que lograr y se logrará, estoy casi segura de ello, es poder cambiar eso por completo. Para ello, debemos de empezar a trabajarlo con los niños, aprovechando que en éste momento nosotras nos estamos preparando para poder educarles, y el día de mañana ejercitarlo ya que ellos son nuestro futuro.

En éste momento, somos nosotras, las que debemos de tomar las riendas y recopilar todo aquello que nos enriquezca para posterior, transmitir a una población donde puede revolucionar, avanzar, eso que tanto le está costando a esta sociedad dudosamente llamada avanzada.